{"id":3894,"date":"2021-04-22T22:58:05","date_gmt":"2021-04-22T22:58:05","guid":{"rendered":"https:\/\/rsrevista.org\/edicion94\/?p=3894"},"modified":"2021-04-26T21:37:42","modified_gmt":"2021-04-26T21:37:42","slug":"mas-de-1500-ninas-y-ninos-de-la-mojana-sucrena-colombia-recibieron-educacion-a-distancia-de-primera-calidad-durante-la-pandemia-por-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rsrevista.org\/edicion94\/mas-de-1500-ninas-y-ninos-de-la-mojana-sucrena-colombia-recibieron-educacion-a-distancia-de-primera-calidad-durante-la-pandemia-por-covid-19-20210422\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 1500 ni\u00f1as y ni\u00f1os de la Mojana Sucre\u00f1a, Colombia, recibieron educaci\u00f3n a distancia de primera calidad durante la pandemia por COVID-19"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">La iniciativa \u201cRedes afectivas por los ni\u00f1os de La Mojana\u201d fue liderada por Ayuda en Acci\u00f3n, Fundaci\u00f3n FEMSA y aeioTU.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"eut-dropcap\">La Mojana sucre\u00f1a es una de las 5 subregiones del departamento de Sucre en Colombia, que tiene una poblaci\u00f3n con altos \u00edndices de pobreza; aunque cuenta con una enorme riqueza natural y con un potencial econ\u00f3mico a partir del desarrollo integral y planificado.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El objetivo del proyecto, seg\u00fan la Fundaci\u00f3n FEMSA, fue<\/span><b> promover el desarrollo integral de la primera infancia y mejorar la calidad de la educaci\u00f3n inicial<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> en los municipios de Majagual y Guaranda en la Mojana Sucre\u00f1a.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">De acuerdo a la Fundaci\u00f3n, en el \u00faltimo a\u00f1o, durante la pandemia por el <a href=\"https:\/\/centrors.org\/combatiendo-el-covid\/\">COVID-19<\/a>, la iniciativa \u201cRedes afectivas por los ni\u00f1os de La Mojana\u201d logr\u00f3 impactar positivamente el desarrollo educativo de 1.593 ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os, en condiciones de vulnerabilidad de la Mojana Sucre\u00f1a.<\/span><\/p>\n<p class=\"eut-dropcap\">Los esfuerzos se dirigieron a fortalecer el desarrollo profesional y pedag\u00f3gico de 73 maestras, coordinadores e integrantes de equipos interdisciplinares del municipio. As\u00ed como mejorar el aprendizaje y la calidad de las interacciones que se establecen entre educadores, ni\u00f1as, ni\u00f1os y sus familias.<\/p>\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Trabajar en este programa me parece una gran oportunidad porque ha aportado a mi proceso pedag\u00f3gico y me ha permitido progresar de una mejor manera. Mi labor ha ayudado a las familias con las que he venido trabajando en el proceso de crecimiento y desarrollo de los ni\u00f1os.<strong>&nbsp;<\/strong><\/p><cite>Gledys del Carmen Hern\u00e1ndez, profesora de la UDS Sue\u00f1os M\u00e1gicos, en Santa Teresa, municipio de Majagual, Sucre.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Este tipo de proyectos son de car\u00e1cter relevante nacional. <\/span><b>Un 28% de los ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os en Colombia vive en zonas rurales dispersas, alejados de los servicios educativos.<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Se estima que el 75% de estos ni\u00f1os no est\u00e1 desarrollando plenamente todo su potencial*.<\/span><\/p>\n<p class=\"eut-dropcap\">La inversi\u00f3n en la primera infancia tiene los mayores rendimientos a nivel social, generando, entre otras consecuencias, reducci\u00f3n de la brecha en el desempe\u00f1o y disminuci\u00f3n de los \u00edndices de criminalidad.<\/p>\n<h6><b>Redes afectivas para los ni\u00f1os de La Mojana<\/b><\/h6>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La puesta en marcha de esta iniciativa ha contribuido al descenso de las brechas existentes en la educaci\u00f3n inicial de la primera infancia, en el contexto de familias vulnerables; ni\u00f1as y ni\u00f1os que han sido afectados por las constantes problem\u00e1ticas sociales de exclusi\u00f3n, desigualdad y episodios de violencia en el marco del conflicto armado.<\/span><\/p>\n<p class=\"eut-dropcap\">Las condiciones de conectividad y acceso a tecnolog\u00edas de las familias del territorio dificultaban la comunicaci\u00f3n y el desarrollo de acciones con los ni\u00f1os y su n\u00facleo, al mismo tiempo que las maestras no contaban con una estrategia definida para la implementaci\u00f3n del proceso dentro la educaci\u00f3n formal y menos con un soporte para promover y propiciar el aprovechamiento del hogar como espacio pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Editado por: CentroRS&nbsp;<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo es promover el desarrollo integral de la primera infancia y mejorar la calidad de la educaci\u00f3n inicial.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3895,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-3894","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-creando-valor"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.9 - 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